匠心深耕,培育音樂(lè )之花|專(zhuān)訪(fǎng)我校優(yōu)秀音樂(lè )老師李欣慧

作者:超級管理員 發(fā)布時(shí)間:2024-04-17 14:41:26
  

絲竹悠揚繞指間,師恩深厚潤心田。

引航藝海尋真意,撥動(dòng)心弦覓美篇。

樂(lè )符跳動(dòng)傳神韻,旋律飛揚繪大千。

育人育心雙收獲,桃李芬芳滿(mǎn)園鮮。

  個(gè)人簡(jiǎn)介

  李欣慧,中共黨員,博文高級中學(xué)音樂(lè )老師。抒情女高音,聲樂(lè )碩士研究生,中國傳統文化促進(jìn)會(huì )青年歌唱家學(xué)術(shù)委員會(huì )會(huì )員,從事音樂(lè )基礎教學(xué)六年,致力于湖南省音樂(lè )藝考生聲樂(lè )教學(xué),在教學(xué)中注重學(xué)生基本功的扎實(shí)和歌唱潛力的挖掘,善于引導學(xué)生,并在短時(shí)間內提高學(xué)生樂(lè )感和聲樂(lè )水平。所帶藝考生專(zhuān)業(yè)過(guò)線(xiàn)率高達90%,2018年所帶學(xué)生熊彬取得了湖南省聯(lián)考理論狀元,2021年所帶學(xué)生顏俊暉喜獲湖南省聲樂(lè )單科狀元,歷年來(lái)培養學(xué)生分別考入沈陽(yáng)音樂(lè )學(xué)院、四川音樂(lè )學(xué)院、廣西藝術(shù)學(xué)院、新疆藝術(shù)學(xué)院、南昌大學(xué)、西南民族大學(xué)等高校,教學(xué)實(shí)踐經(jīng)驗豐富,深受家長(cháng)及學(xué)生喜愛(ài)。

  專(zhuān)心耕耘,銳意進(jìn)取

  打鐵還須自身硬!李欣慧老師熱愛(ài)專(zhuān)研,為學(xué)生們樹(shù)立了榜樣。成功舉辦了兩場(chǎng)個(gè)人獨唱音樂(lè )會(huì ),并在知網(wǎng)多家期刊發(fā)表了學(xué)術(shù)論文。她用自己的行動(dòng)告訴學(xué)生們,只有不斷追求、不斷鉆研,才能在音樂(lè )的道路上走得更遠、更高。她的專(zhuān)研精神也激勵著(zhù)學(xué)生們在學(xué)習的道路上不斷進(jìn)取、勇攀高峰。

  2021年在《教師》期刊發(fā)表《論湘東紅歌在中小學(xué)教育中的價(jià)值與應用》;同年成功申報湖南工業(yè)大學(xué)科技創(chuàng )新項目《湖南省聲樂(lè )藝考培養模式及對策研究》

  2022年在《暢談》期刊發(fā)表《湖南省聲樂(lè )藝考培養模式及對策研究》;在《大觀(guān)論壇》期刊發(fā)表《湘東紅歌的藝術(shù)特色與歷史意義——以《瀏陽(yáng)河》為例》

  深耕教育,以行動(dòng)鑄就力量

  李老師堅持“寓教于樂(lè )”之理念,視音樂(lè )為心靈相通之語(yǔ)言。她傾力打造歡樂(lè )、愛(ài)意滿(mǎn)滿(mǎn)的音樂(lè )課堂,讓學(xué)生在愉悅氛圍中領(lǐng)悟音樂(lè )之美。課堂上,她與學(xué)生互動(dòng)頻繁,創(chuàng )意教學(xué),激發(fā)學(xué)習熱情。通過(guò)游戲學(xué)音符,角色扮演感受節奏,學(xué)生在其引導下,輕松掌握音樂(lè )知識。李老師亦關(guān)心學(xué)生情感,課后交流,給予關(guān)愛(ài)與鼓勵。小驚喜頻現,更顯課堂溫馨有趣。

  扎根沃土,打造精品教學(xué)

  音樂(lè )不僅是音符的組合,更是情感的流淌與文化的傳承。對李老師而言,音樂(lè )課是她的藝術(shù)舞臺,她傾注全部心血與精力。她精心設計教學(xué)內容,讓音樂(lè )知識變得生動(dòng)。在她的課堂上,學(xué)生們輕松愉悅,感受音樂(lè )的情感與文化,真正愛(ài)上這門(mén)藝術(shù)。

  當學(xué)生遇到疑惑,李老師會(huì )耐心解答,鼓勵學(xué)生大膽嘗試、創(chuàng )新,探索音樂(lè )之路。學(xué)校合唱比賽時(shí),她全身心投入指導,精心挑選曲目。在應對考試時(shí),李老師投入大量時(shí)間和精力,為學(xué)生精心策劃備考計劃。李老師的付出詮釋音樂(lè )魅力,讓學(xué)生感受無(wú)限可能!

  感恩教誨,師恩難忘

  ▲學(xué)生家長(cháng)送來(lái)感謝信和錦旗

  ▲班級合照

  教學(xué)成果

  李老師在音樂(lè )藝考領(lǐng)域耕耘多年,培育出了眾多優(yōu)秀畢業(yè)生。這些學(xué)生們在李老師的悉心指導下,不僅掌握了扎實(shí)的音樂(lè )基礎知識和技巧,更在藝考中展現出了非凡的才華和實(shí)力。他們如同璀璨的星辰,在音樂(lè )藝術(shù)的天空中熠熠生輝。

  優(yōu)秀學(xué)生名單

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  博文音樂(lè )教學(xué)

  ▲琴房

  一、雙翼齊飛,共筑藝術(shù)夢(mèng)想——專(zhuān)業(yè)與文化并駕齊驅的培養模式

  在追求藝術(shù)高考夢(mèng)想的旅途中,我們深知專(zhuān)業(yè)與文化并重的深遠意義。因此,學(xué)校精心構建了專(zhuān)業(yè)與文化分階段雙重培養的模式,旨在為學(xué)生插上雙翼,讓學(xué)生在藝術(shù)的天空中自由翱翔。

  在啟蒙階段,學(xué)校注重學(xué)生的全面發(fā)展,不僅提供深入的文化課程學(xué)習,還為他們打開(kāi)了豐富多彩的藝術(shù)世界。這種雙重培養的方式,使專(zhuān)業(yè)基礎與高考文化、藝術(shù)課程完美融合,為學(xué)生的藝術(shù)之路奠定堅實(shí)的基礎。

  二、卓越師資,引領(lǐng)藝術(shù)之路——打造藝術(shù)教育品牌

  學(xué)校的教師團隊他們擁有豐富的藝考培訓經(jīng)驗,為許多優(yōu)秀學(xué)子指明了通往藝術(shù)殿堂的道路。主教教師們以專(zhuān)業(yè)引領(lǐng),助力學(xué)生攀登藝術(shù)高峰;而班主任及輔導老師們則憑借深厚的專(zhuān)業(yè)素養和豐富的帶班經(jīng)驗,為學(xué)生提供個(gè)性化的指導和建議。

  我們深知每個(gè)學(xué)生的獨特性,因此,我們因材施教,為每個(gè)學(xué)生量身定制聲樂(lè )課、鋼琴課等學(xué)習方式。同時(shí),我們根據學(xué)生的學(xué)習進(jìn)度和興趣,科學(xué)安排視唱練耳、樂(lè )理等課程,確保每個(gè)學(xué)生都能得到最適合自己的教學(xué)資源和關(guān)注。

  為了確保教學(xué)質(zhì)量,我們建立了嚴格的教學(xué)督察體系。每周開(kāi)展教師會(huì )議,制定明確的教學(xué)目標,針對不同進(jìn)度的學(xué)生商定最佳教學(xué)方式。此外,教學(xué)小組每天深入課堂聽(tīng)課,確保教師的教學(xué)質(zhì)量得到有效落實(shí),學(xué)生的學(xué)習狀態(tài)得到密切關(guān)注。

  我們注重定期考核,以幫助學(xué)生更好地了解自己的學(xué)習進(jìn)度和水平。每周一小考,每月一大考,月考更是模擬聯(lián)考和??嫉目荚嚪绞?。這不僅有助于消除學(xué)生的考試緊張感,更能激發(fā)他們的專(zhuān)業(yè)潛能,讓他們在藝術(shù)的道路上更加自信地前行。

  我們的培養模式和特色亮點(diǎn)旨在為學(xué)生提供最優(yōu)質(zhì)的藝術(shù)教育服務(wù),助力他們在藝術(shù)高考的道路上從容、自信地邁向成功,考上心儀大學(xué)!